毕业年份：2017届
原就读院系及专业：教育学院 小学教育专业
目前情况：曾任职市直小学教师、教研组长，现为河南理工大学地质专业在读研究生
成长感悟：
我是许昌学院2017届教育学院小学教育专业毕业生，2019年顺利考编进入市直小学任教，在八年的从教期间担任教研组长，如今我辞去稳定编制，跨专业考取河南理工大学地质专业研究生，开启全新的求学旅程。回望在许院的四年时光，校园里的专业学习与恩师教诲，是支撑我一路前行的底气与沃土。
在校系统完善的专业课程，为我筑牢教育根基，让我站上讲台时从容自信，能完整地把知识传递给学生。老师们的言传身教塑造了我的教育初心，让我成为心怀温度、重视德育的教师。其中教育心理学老师令我印象最深，他授课从不拘泥课本，结合真实案例剖析理论。他曾分享自身经历讲解“代偿心理”：年少时父母对他要求严苛，成年后他下意识过度包容、溺爱自己的孩子，事后才反思这份失衡的关爱。这段故事让我读懂了心理学的现实意义，让我既能读懂学生，也能认清自我。
走上讲台后，我将所学落地实践。面对调皮、学习困难的孩子，我会主动了解他们的家庭背景与内心想法，用耐心与关爱拉近彼此距离，找到适配的引导方式。八年从教时光，我始终热爱教育事业，能运用专业知识培育孩童、为家乡教育出力，我由衷感到光荣与荣幸，全身心投入教学工作。
还有讲授中国近现代史纲要的郝老师，学识渊博，带领我们品读古今中外先贤思想。他课堂上一句“做事要胆大心细”，在我心底埋下考研深造的种子。如今回想，我遗憾没有毕业时直接考研，但八年从教经历同样珍贵，教会我灵活运用专业知识、持续完善自我。正是谨记这句叮嘱，工作八年后，我下定决心跳出舒适圈，放弃编制专心备考，第二年成功上岸。如今研究生生活已过一年，我的地质专业与本科教育跨度极大，好在本科阶段培养的学习思维，让我能快速吃透陌生领域知识，透过表象抓住事物本质。今年我34岁，身边同学普遍比我小十岁左右，八年一线教学经历，让我遇事更。加从容沉稳。
母校给予我的养分使我受益终身，在此想给即将入学的学弟学妹几句寄语：好好珍惜大学时光，不必把所有时间都埋在书本里，多参与实践、外出游历、学习新技能，多亲近自然、与人交流，少沉溺手机游戏，丰富的体验才能充实人生。每个人的成长节奏各不相同，不必盲从他人，遵从内心、始终向上就好。有句话一直激励着我：今天很残酷，明天更残酷，后天很美好。很多人止步于难熬的明天，坚持的过程固然煎熬，但咬牙挺过去，你一定会感谢不曾放弃的自己。
